令和6年10月8日(火)、学部3年生を主な対象に「自己分析?自己理解ガイダンス」を220教室で実施しました。

　このガイダンスでは、社会人基礎力チェックシートを使用し、学生一人一人が自己分析を行いました。

　社会人基礎力チェックシートを用いたワークは５月にも実施しており、学生たちは７～８月の３年次教育実習等を経て、自身の考えや捉え方がどのように変化したかを数値で自己評価することができました。

　ガイダンスの後半では、自己分析した内容をふまえ、自分の強みは何か、その強みを仕事にどう生かしていきたいか、他者とのコミュニケーションで心がけていること、働くうえでどのようなコミュニケーションを図っていきたいかなど、自己アピールを記述する時間を設けました。

　このような自己アピールを初めて作成した学生も多く、試行錯誤しながら学びを得ていたようです。

　今後も、様々な角度から自己分析?自己理解を行うワークを実施するとともに、作成した自己アピールを基に、個人面接等の練習を行い、社会で活躍するための一歩を踏み出せるよう、さまざまなサポートをしてまいります。